Основные психофизиологические и психологические особенности учащихся, особенности обучения по типу темперамента, по типу нервной деятельности, от типа реагирования, полушарное функциональное распределение, особенности обучения право- и левополушарных детей, особенности обучения в зависимости от предметов, рекомендуемая посадка в классе и т.д.
Пожалуйста оцените и оставьте комментарий. Спасибо.
